Аннотация:

Представленный конспект разработан для проведения открытого урока литературы в 6 классе в рамках изучения творчества Н.С. Лескова (УМК под ред. В.П. Полухиной, В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва, «Просвещение», 2024). Урок посвящен глубокому анализу образа тульского мастера — Левши, который рассматривается как собирательный образ русского национального характера.

Занятие построено по типу урока открытия новых знаний с элементами проектно-исследовательской деятельности. Структура урока способствует активному вовлечению шестиклассников в учебный процесс: сочетание фронтальной работы с текстом, проблемного диалога и выступлений обучающихся с индивидуальными сообщениями (биографическим, историческим и языковедческим контекстом) позволяет создать целостное представление о произведении.

Ключевым моментом урока является решение проблемного вопроса: «Левша — герой или жертва? В чём сила и трагедия русского таланта?». В ходе анализа текста учащиеся выявляют противоречие между выдающимся мастерством, бескорыстием и патриотизмом героя и его социальной незащищенностью, отсутствием образования и равнодушием государства к своим талантам.

Особое внимание уделяется работе с языком сказа (изучение лесковских неологизмов) и воспитательному аспекту: формированию чувства гордости за отечественную историю, уважения к труду и сострадания. В конспекте детально описаны этапы урока, ссылки на страницы учебника, сценарий мультимедийной презентации, а также представлены варианты дифференцированного домашнего задания, направленного на развитие творческих и аналитических способностей учащихся. Материал может быть использован педагогами-словесниками для демонстрации современных методов преподавания литературы в средней школе.