Цели:

1) углубление межпредметных связей физики и литературы;

2) формирование научного мировоззрения;

3) формирование нравственных качеств личности;

4) развитие творческих способностей учащихся на основе применения ИКТ.

Оборудование:

- лист ватмана;

- маркеры;

- коллажи;

- презентации к уроку;

- компьютер, мультимедийный проектор.

Этапы урока.

1. Этап мотивации: точки соприкосновения физики и литературы, обоснование темы, постановка целей урока.

1.1. Презентация по биографии А. Платонова.

1.2. Представление коллажей на тему: “Эпоха электромагнитного поля” (30-х годов двадцатого века).

2. Этап планирования: обращение к названию рассказа “В прекрасном и яростном мире”; начало работы с планом урока (заполнение на листе ватмана таблицы: “Человек и окружающий мир”; прекрасное и “яростное”).

3. Синтетический этап: литературоведческий анализ рассказа и научные наблюдения; беседа с включением презентаций.

3.1. Мир физики и его влияние на человека,

3.2. Паровоз и паровозостроение. Работа с техническими терминами.

3.3. Анализ образа главного героя, его положительные и отрицательные качества.

4. Этап предварительного обобщения: выявление связи физического и духовного на основе событий в рассказе А. Платонова.

4.1. Молния и электрический ток, их влияние на человека. Презентация по теме: “Установка Тесла”.

5. Этап итогового обобщения: работа над проблемными вопросами, спроецированными на экране. Выводы.

6. Домашнее задание и подведение итогов.