Цели и задачи.

1. Познакомить учащихся с фрагментом рассказа М.Шолохова. 

2. Обсудить проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного отношения к ним.

3. Обратить внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несет образ главного героя фрагмента из рассказа М.Шолохова «Судьба человека». 

4. Развивать умение комплексно анализировать художественный текст.

 5.Продолжить знакомство с художественным приемом «рассказ в рассказе».

...не бывает совсем не пострадавших от войны...

(из стихотворения Н.Стручковой)