Единица содержания: способ определения жанровых особенностей былин как критерий оценки интерпретации русских былин.

Цель урока

обучающий аспект:

• знать понятия: «былина», «интерпретация» (познавательные универсальные учебные навыки);
• уметь выявлять жанровые особенности былин (познавательные универсальные учебные навыки);
• учиться оценивать интерпретацию по степени соответствия законам жанра былин (познавательные универсальные учебные навыки);

развивающий аспект:

• развивать логическое мышление при определении степени соответствия интерпретации законам жанра былин (познавательные универсальные учебные навыки);
• развивать монологическую речь при ответе на поставленные вопросы (коммуникативные универсальные учебные навыки);
• развивать внимание при планировании, контроле и оценивании результатов собственной деятельности и деятельности товарищей (регулятивные универсальные учебные навыки);

воспитывающий аспект:

• воспитывать такие духовные ценности, как гуманизм, любовь к Родине (личностные универсальные учебные навыки);
• воспитывать культуру общения и нравственные качества, которые отражают уважение к другому человеку, самому себе, к коллективу (коммуникативные и универсальные учебные навыки).

Тип урока: урок комплексного применения знаний.

Этапы урока:

• подготовка к активной учебно-познавательной деятельности,
• применение знаний;
• подведение итогов урока на рефлексивной основе;
• домашнее задание.