Цели обучения для обучающихся индивидуально с ОВЗ (ЗПР) те же, что и для обучающихся массовой общеобразовательной школы:

1) дать учащимся представление о роли языка в художественной литературе, о его богатстве и выразительности;

2) обеспечить усвоение определенного круга знания;

3) формирование умения применять эти знания на практике;

4) развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов, грамматический срой речи;

5) способствовать усвоению норм литературного языка, совершенствованию умений и навыков владения устной и письменной речью;

6) формировать умение составлять тексты разных жанров и стилей.

Виды коррекционной деятельности на уроке:

• Увеличение времени на выполнение работы
• Составление плата ответа
• Использование наглядных пособий при ответе
• Стимуляция ответов со стороны учащихся
• Деление заданий на дозы
• Рациональная система заданий
• Проговаривание, комментирование, систематическое повторение материала
• Использование карточек-консультаций, алгоритмов ответов, схем, опор и т.д.
• Согласование объёма домашнего задания

Рабочая программа для 8 класса содержит:

1) планируемые результаты освоения учебного предмета;

2) содержание учебного предмета;

3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.