Конкурс чтецов «Наедине с осенью»

Цели: воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традиции.

Задачи:

Развивающая: создать условия для развития  коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь)

Воспитательная: содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи;

Вид деятельности: познавательная, досуговая.

Возрастная категория: обучающиеся 5-11 классов.

Время проведения: 26 октября

Общая продолжительность: 45 – 60  минут.

Музыкальная оформление: музыкальным фоном уместно будет поставить спокойную классическую музыку

Ход мероприятия:

ВЕДУЩИЙ (количество ведущих определяет педагог, то могут быть два ученика старших классов или сам учитель):

Здравствуйте участники конкурса, гости и  уважаемое жюри.

Наша программа  называется  «Наедине с осенью». Это название одной из книг известного русского писателя Константина Георгиевича Паустовского, для которого осень была любимой порой. Наедине с осенью: именно в такие моменты полного одиночества ты можешь увидеть всю красоту окружающего мира, вдохнуть чистый прохладный воздух, полюбоваться осенними красками.

Тема осени нашла отголосок в произведениях многих писателей, поэтов, художников, композиторов. Недаром пушкинская болдинская осень стала символом наивысшего творческого подъема, олицетворением поры лучшего.

Пушкин, Фет, Есенин, Кольцов,  Бунин, Пришвин, Левитан, Паустовский и многие другие ждали осени, как самого дорого и недолговременного времени года. Осень снимает с лесов, с холмов и  полей, со всей природы сочные цвета, омывает дождем последнюю зелень,  делает рощи прозрачными, а лес стоит как в сказке, точно терем расписной.

Мы приглашаем ученицу 5 класса  со стихотворением И. А. Бунина «Листопад».

Выступление ученицы.

Осень – это особое время, когда цвета вокруг нежнеют, и в прелести этой осень готова поспорить с весной.  Нашу   программу продолжит ученик 5 класса Выступление ученика.

Осень – пора легкой грусти по уходящему времени, но это светлая грусть. «О чём жалеть?» - спрашивает в своём стихотворении Сергей Есенин. И, действительно, жалеть не о чём, осень к нам вернется. А мы приглашаем ученицу 9 класса,  со стихотворением С. Есенина «Отговорила роща золотая».

Выступление ученицы.

Осень – славная пора, обо всех прелестях этого времени года нам поведает ученик 6 класса,  со стихотворением Н. А. Некрасова «Славная осень».

Выступление ученика.

Осень – это мягкий, ласкающий, солнечный свет, блестящие нити паутины, красные гроздья рябины и удивительное чувство красоты во всём. Об этом следующее стихотворение ученика 5 класса.

Выступление ученика.

Многие русские художники творили картины об осени: И. И. Левитан «Поздняя осень. Усадьба», «Хмурый день», «Туман над водой». В. Д. Поленов «Золотая осень», «Осень в Абрамцеве». И. И. Бродский «Поздняя осень», «Осенняя аллея», «Ветреный день». Н. П. Крымов  «Осенний вечер. Золотая осень». Г. Г. Мясоедов  «Осеннее утро». А. Е. Осипов «Осень в Сокольниках» и другие. Эти произведения, наверное, стали бы яркой иллюстрацией к стихотворению Ф. Тютчева «Осенний вечер». Выступает ученик 5 класса.Выступление ученика.

Ведущий: Спасибо, Артур, очень красивое стихотворение. А мы приглашает следующего участника.

Выступление ученика.

 Осень - время года, которое не оставляет никого равнодушным. Поэтому такие замечательные строки посвящали осени поэты и писатели: 

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой. (И. Бунин.)

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А. К. Толстой)

Выступление ученика.

Невероятные по силе воздействия и красоте строки   стихотворений Вероники  Пушновой. Мы приглашаем  ученика 5  класса,   со стихотворением В. Пушновой «Осень».

«Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние Дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных клёнов, осин, медленно кружась в воз­духе, падают с берёз пожелтевшие лёгкие листья. От дерева к дере­ву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины. Тихо в осеннем лесу...» (И. Соколов-Микитов.)  О красоте осенней поры расскажет нам ученица 5 класса.Выступление ученицы.

 «Лист на деревьях начинает кое-где желтеть ещё в конце августа; в сентябре вы замечаете, как на берёзе, всё ещё зелёной, появляются там и сям совершенно жёлтые, золотистые ветки: будто мертвящая рука осени схватила и измяла их мимоходом. Первая распустилась берёза, она же первая начинает желтеть. С каждым днём всё больше и больше становится жёлтых листьев. Ещё два-три дня — и трепетная осина стоит вся красная, багровая, золотистая. Но порывистый осенний ветер срывает и это последнее убранство: крутя в воздухе лёгкие, высохшие листья, устилает ими мокрую землю».   Эти строки принадлежат К. Ушинскому, а  еще один шедевр осенней лирики нам представит ученица 8 класса

Выступление ученицы.

Осенью особенно прекрасен листопад. «Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделя­ми...» (К. Паустовский.) Листья, опадая, создавали мягкий, душистый ко­вёр. Хорошо идти по такому ковру, шурша листьями, вдыхая пря­ный воздух, вглядываясь в прозрачные дали. Тишина, умиротво­рённость и в природе, и в душе... Листья…  Тихо-тихо-тихо кружат…

Выступает со стихотворением «Листья» ученица  7 класса

Выступление ученицы.

 И даже город, кажется, смолкает, слушая тишину осени. Со стихотворением «Осенний город» выступает ученица 6 класса.Выступление ученицы.

Закрой  глаза и перед тобой развернется картина долгой осени, со всеми ее оттенками и переменами, от солнечной и ясной поры сентября до ноябрьской непогоды, с не­пролазной грязью, дождями и снегопадами. Я вам всем предлагаю закрыть глаза и послушать стихотворение Вяземского «Осень».  Выступление ученика.

Осень проходит мгновенно и оставляет впечатле­ние промелькнувшей за окном птицы». (К. Паустовский.) Еще одно осеннее стихотворение расскажет нам  ученица 5 класса.

Выступление ученицы.

«Осенняя печаль и красота». (И. Бунин.)

Ещё и солнце радует,

И синий воздух чист.

Но падает и падает

С деревьев мёртвый лист.

Ещё рябины алые

Всё ждут к себе девчат,

Но гуси запоздалые

«Прости-прощай» кричат.

Осень – время грустное и вместе с тем светлое, и нежное.

Выступление ученицы.

  Ведущий:

 За утром, преждевременно студёным,

    Июльский полдень - в полдень сентября,

                                В лесах цветёт древесная заря

                                Рубиново-топазным перезвоном.

                               Обрызган охрой редкий изумруд.

                                  Шафранные ковры затрепетали,

И лисьим мехом выкрасились дали.

                  Излом всех линий в сети веток крут.

Так писал К. Бальмонт в своем стихотворении. И перед глазами встают картины яркой, немного грустной и неизменной прекрасной в своей уходящей красоте осени. Одно из прекраснейших времен года, когда природа как будто зимирает в шаге от зимнего величия.

Ведущий:

 Наш конкурс подошел к концу.

Огромное спасибо всем участникам за проникновенные строки об осени. Можно любить разное время года. Но самое главное,  чтобы вы умели слушать природу, любить её и уважать.

Осень, она не спросит, Осень, она придёт.

Осень немым вопросом в синих глазах замрёт.

                       Осень дождями ляжет, листьями заметёт.

                       По опустевшим пляжам медленно бредёт.

Может быть, ты увидишь рыжую грусть листвы?

Может быть, ты заметишь? Что вспоминаешь ты?

Или вот это небо, синее, как вода?

Что же ты раньше не был, не приходил сюда?

                    Пусть тебе снится лето, я тебе улыбнусь,

А под бровями где-то чуть притаилась грусть.

Где-то под сенью вёсен кто-нибудь загрустит,

                    Тихо ложится осень листьями на пути…

Рефлексия:

На листе ватмане нарисовать дерево, раздать всем гостям листики, на которых можно написать свои пожелания, впечатления от мероприятия. Потом ведущий эти листы прикрепляет на дерево.

В это время жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий:

Уважаемое жюри мы вас попросим подвести итоги и огласить их.

Конкурс заканчивается подведением итогов и вручением грамот.

Список используемой литературы:

1. Ф. Булгаков, «Альбом русской живописи. Картины и рисунки И. И. Шишкина». – СПб.,. 1892
2. Времена года. Сборник стихов русских поэтов. – М., Оникс, 2004 – 265 с.
3. Стихи русских поэтов об осени//сезоны-года.рф

4. Стихи русских поэтов про осень// ruspoeti.ru

5. Осень в творчестве русских художников// ttp://artinternational.ru

ТАБЛИЦА КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ ВЫСТУПАЮЩЕГО

Максимальное количество баллов – 25; за каждый критерий конкурсант может набрать 1-5 баллов.