конспект урока В.П.Астафьев. Фотография, на которой меня нет
ЦЕЛИ
Образовательные:
–через анализ рассказа выявить его своеобразие, поработать над образами бабушки, учителя;
- выяснить нравственный смысл произведения;
- учить деятельностному подходу в приобретении знаний через проектную деятельность, исследовательскую деятельность, проблемные ситуации.
Развивающие:
-развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к саморазвитию.
Воспитательные:
- через содержание рассказа воспитывать любовь к истории, малой Родине, доброту, любовь к ближним;
- формирование умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности, умений работать в коллективе, взаимодействовать как со взрослыми, так и со сверстниками.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Лужецкая И. М. В.П.Астафьев. Фотография, на которой меня нет // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/8-klass/file/80896-v-kazhdom-dne-zhizni-vsegda-est-chto-nibud-khoroshee-po-rasskazu-v-p-astafeva-fotografiya-na-kotoroj-menya-net (дата обращения: 03.04.2025)- Истории и легенды моей семьи. Эссе «Письмо бабушке»
- Вечер поэзии Ю. Друниной
- Плиты Грис. Балладæ «Авд цухъхъайы» - ныййарæг мад æмæ адæмы хъысмæт хæсты
- М.Ю. Лермонтов. Мцыри
- Образы комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Основной конфликт и проблематика
- Н.В. Гоголь. «Ревизор» как сатира на чиновничью Россию
- Особенности композиции в рассказе Л.Н. Толстого После бала