Цели:

1.Рассмотреть случаи сложения 9+7, 8+7, 7+7, 6+7.
2. Провести работу, направленную на запоминание состава чисел 11 и 12.
3. Развивать умение решать составные задачи.
Планируемые результаты:
Учащиеся научатся:

• моделировать приём выполнения действия сложения с переходом через десяток , используя графические схемы; выполнять сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20, использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств;
• моделировать с помощью схематических рисунков и решать составные задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц;
• выполнять задания творческого и поискового характера; контролировать и оценивать свою работу и её результат.