Цель:

• Продолжать формировать представления детей об образовании последующего числа путем прибавления единицы.
• Познакомить с образованием числа 7, учить отсчитывать предметы в пределах 7, познакомить с цифрой 7.
• Продолжать учить ориентировке на листе бумаги, закреплять знания геометрических фигур, упражнять в количественном и порядковом счете.
• Развивать мыслительную деятельность детей.

Оборудование: Демонстрационный материал: изображения автобуса, животных: мишки, зайца, белки, лисы, волка, лосенка, мышки; цифры 1 – 7; модель числового отрезка; картинка: домик с замком.

Раздаточный материал: тетради, карандаши, набор цифр; лист бумаги, пеналы с геометрическими фигурами; карточки для игры «4 лишний».