Цели:  сформулировать понятие числа 8 как результата счёта и измерения величин, ввести графические и знаковые средства моделирования для описания предметных ситуаций, выводящих на это понятие; повторить состав 3,4,5 из 2- х чисел.

Задачи:

• закреплять умение устного счёта в пределах 8 в прямом и обратном порядке, умение сравнивать 2 числа и записывать результат сравнения, используя знаки  «больше» и «меньше», «равно»;
• развивать внимательность, смекалку, умение обосновывать свою точку зрения, делать выводы;
• закрепление геометрических понятий;
• объяснять и обосновывать действия, выбранные для решения задачи.