Цели: познакомить с составом числа 9.
уметь: – перекодировать информацию – знаково-символическую модель преобразовывать в графическую (использовать числовой луч для записи равенств и их проверки),
– записывать сложение длин отрезков в виде равенства;
– выявлять основание для классификации группы предметов;
– разбивать предметы данной совокупности на группы по различным признакам;
– находить количество предметов, пользуясь присчитыванием и отсчитыванием по единице;
– записывать равенство, соответствующее рисунку; набирать определённое количество денег, пользуясь различными монетами;
– развивать навыки сотрудничества, умения ставить учебную задачу, контролировать и оценивать учебные действия;
– воспитывать трудолюбие, аккуратность, интерес к математике.