Задачи:

1.Совершенствовать счётные навыки в пределах 10.

2.Дать представление о составе числа 5 из двух меньших чисел (1 и 4, 4 и 1, 2 и 3, 3 и 2).

3.Закрепить знания детей о диких и домашних животных, птицах.

4.Развивать логическое мышление – определять геометрическую фигуру по её словесному описанию (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).

5.Способствовать развитию познавательного интереса, любознательности, стремления к получению новых знаний.

Материалы и оборудование:

-индивидуальные мешочки с цифрами и счётным материалом в пределах 10;

-парные карточки с цифрами 1, 2, 3, 4; цифра 5;

-набор геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, звезда, прямоугольник, овал);

- контуры предметов, предметов к этим иллюстрациям;

-картинки с изображениями различных оттенков эмоций радости и печали.