Предмет: математика

Тема:«Величины. Решение задач»

Тип урока:урок повторения и закрепления знаний

Цель:Совершенствование знаний детей о величинах и формирование умения решать составные задачи используя величины.

. Задачи:

1 Образовательные:

 - Закрепить знания детей о величинах

     - Формировать умений решать составные задачи с величинами

     - Закрепить знания о единицах измерения величин

     - Формировать умение классифицировать предметы по признакам.

2 Развивающие:

Познавательные УУД:

           - Развивать умение преобразовывать полученную информацию;

           - Развивать умение делать выводы в результате совместной работы всего класса;

- Развивать умение находить ответы на вопросы с помощью учебника.

          -Развивать умение ориентироваться в своей системе знаний;

Коммуникативные УУД:

           - Развивать умение высказывать свои мысли в устной форме;

           - Развивать умение слушать и понимать речь других и учителя;

           - Развивать умение работать в паре или в группах.

          -  Развивать умение позитивно контактировать друг с другом и учителем;

          - Развитие умения отвечать полным ответом;

 - Развивать умение вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

Регулятивные УУД:

  -Развивать умение готовить свое рабочее место;

           - Развивать умение проговаривать последовательность действий на уроке;

           - Развивать умение адекватно воспринимать оценку учителя;

    -Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

      - Развивать умения принимать участие в обсуждении и формулировании цели конкретного задания;

3 Воспитательные:

      Личностные УУД:

            - Развивать умение стремиться устанавливать и понимать границы собственного знания и «незнания»;

            - Развивать умение формулировать жизненные цели, соотносить их с нравственными нормами.

- Формировать уважительное отношение к учителю и друг другу

 Ресурс урока:

.1 Основной дидактический метод: практический

.2 Частные методы: беседа, самостоятельная работа

.3 Дидактические средства и оборудование: учебник по математике, рабочая тетрадь, презентация

.4 Технические средства обучения: проектор, интерактивная доска, ноутбук, флеш-карта