Занятие разработано для работы с детьми-инвалидами, не посещающих дошкольное учреждение.

Цель: закрепление умений определять геометрические фигуры.

Задачи:

обучающие:

• отрабатывать умения соотносить фигуры, называть их;
• способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания;

развивающие:

• развивать сообразительность, память, внимание, наблюдательность;
• формировать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

воспитывающие:

• воспитывать аккуратность, усидчивость, уверенность в себе;
• формировать коммуникативные навыки.