Урок проводится в комплексе уроков, в ходе которых учащиеся отрабатывают навыки и умения решения задач на вписанные и вневписанные окружности. Считаю выбранную тему актуальной, так как при изучении темы «Взаимное расположение многоугольника и окружности» в курсе геометрии в 9 классе (общеобразовательная программа) решаются задачи только на вписанные и описанные окружности, а вневписанные окружности изучаются лишь в классах с углублённым изучением геометрии. Однако в КИМ ЕГЭ по математике есть задачи на взаимное расположение многоугольника и окружности, причём имеющие не одно решение – в школьных задачниках такой тип задач встречается редко.