Цели урока:

1. Ввести понятие логарифма а) через решение показательных уравнений с целью преодоления трудностей, связанных с записью ответа б) выделить на конкретных примерах признаки логарифма (существенные, несущественные) в)ввести определение логарифма
2. Выполнить упражнения на доказательство и на вычисление логарифмов

Данный урок - урок введения понятия по технологии личностно ориентированного обучения, и одной из задач, решаемых на уроке, является:
«Показать учащимся общий путь введения новых математических понятий и их символов таких как √ ,log, arccos, arcsin и др.»

План урока:

1. Мотивация
2. Введение определения логарифма через графическое решение уравнения 2x=6
3. На конкретных примерах выделить
   • существенные признаки
   • несущественные признаки
   • особые формулы
4. Введение определения логарифма на языке символов (основное логарифмическое тождество) и его отработка на примерах. Определение десятичного логарифма
5. Подведение итогов