Представляем материал, где есть теоретические характеристики понятия функциональной граммотности относящиеся к любому школьному предмету, а также приводятся примеры заданий по контролю функциональной граммотности на уроках истории, т.к. основным контрольно-измерительным материалом в точных науках являются самостоятельные и контрольные работы.