Всякая задача в какой-то мере готовит нас к решению новой задачи.

Цели урока:

 - познакомить учащихся с новым типом задач, решаемых дифференцированием;

  - развивать практические навыки при   решении задач оптимального характера;

  - воспитывать  чувство ответственности, взаимовыручки, культуру ведения  исследования.