Цель исследования: образовательная - заключается в выявлении методической схемы построения и преобразования графиков функции;

развивающая - развитие абстрактного, алгоритмического, логического мышления, пространственного воображения;

воспитательная – воспитание графической культуры формирование навыков умственного труда.  

Цели обусловили решение следующих задач:

1. Проанализировать учебно-методическую литературу по исследуемой проблеме.

2. Выявить методические схемы преобразования графиков функции в школьном курсе математики.