конспект урока ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ҚР 12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасының бірнеше бөлімі - білім беру мазмұнын жаңартудың негізгі бағыттары, білім беру процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері, педагогикалық кадрлардың құзіреттіліктеріне арналған. Осы бөлімдерде педагог кадрлерге 21 ғасырдың мұғалімі қандай болу керек, келешекте өзіне қандай талап қою керектігі анық көрстілген. Білім берудің қандай түрі болмасын мұғалім – басты, әрі шешуші тұлға.
Тұжырымдамада нәтижеге бағдарланған білім беру моделінде оқытудағы мұғалімнің оқыту процесін ұйымдастырудағы негізгі мақсаттары көрсетіледі: оқу процесінің нақты мақсаттарын ұйымдастыру, білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес конструкциялау, ақпараттық ортаны анықтау, ұсыну, бағыт беру. Оқушыға қолдау көрсету және психологиялық жағымды орта құру, білім алу кеңістігін кеңейту мүмкіндіктерін қарастыру, нәтижелерді бағалау, қойылған мақсаттарға жетуге бағытталған оқытуды уақытында түзету.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Абишова А. К. ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/11-klass/file/9981-zha-a-tekhnologiyalar-ar-yly-o-ushy-belsendiligin-alyptastyru (дата обращения: 25.04.2025)- Профессионально-прикладная направленность обучения математике как средство формирования математической грамотности в среднем профессиональном образовании
- Методические особенности творческого развития студентов на занятиях математики
- Решение уравнений. Подготовка к ЕГЭ
- Тригонометрические уравнения
- ҰБТ – ға дайындық барысында кездесетін күрделі есептердің шығару жолдары
- Цилиндр
- Производная показательной и логарифмической функций