Основные предметные цели:

• познакомиться с понятием четности – нечетности;
• учить наблюдать, устанавливать связь четности – нечетности компонентов с четностью – нечетностью результатов четырех арифметических действий и делать выводы;
• продолжить работу с таблицей умножения на 2 и соответствующими случаями деления;
• решать составные задачи с использованием знания смысла действия умножения и таблицы умножения на 2; геометрические задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника;
• развивать наблюдательность, мышление, активность, стремление к знаниям, умение работать в паре, взаимовыручку;
• воспитание чувства прекрасного при наблюдении за природой, бережного отношения к птицам.