конспект урока Многоугольники
Цель:
Создать условия для формирования понятия «многоугольник».
Планируемые результаты:
• предметные: формировать умения различать, называть многоугольники; строить многоугольник из соответствующего количества палочек, соотносить реальные предметы и их элементы с изученными геометрическими линиями и фигурами;
• метапредметные: формировать универсальные учебные действия:
• регулятивные: понимать, принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку;
• познавательные: формировать умение проводить сравнение, выстраивать цепочку логических рассуждений
• личностные: способствовать развитию интереса к математике
Оборудование:
• карточки:
- для индивидуальной работы,
- для работы в парах;
• счетные палочки; демонстрационный материал; игра “Танграм”;
• презентация.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Емельянова И. А. Многоугольники // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/2-klass/file/14647-mnogougolniki (дата обращения: 04.04.2025)- Проверочная работа по математике 2 класс
- Приём вычисления для случаев вида 36+2, 36+20
- Что узнали. Чему научились. Сложение и вычитание в пределах 20
- Далеко/близко
- Свойство противоположных сторон прямоугольника
- Названия чисел в записях действий
- Сложение и вычитание натуральных чисел в пределах 100