Цель: Создать условия для закрепления знаний у учащихся понятия о конкретном смысле умножения.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

-            внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики, к школе, ориентации на содержательные моменты школьной деятельности и принятие образа «хорошего ученика»

-            навыки оценки и самооценки результатов учебной деятельности на основе критерия ее спешности.

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

-              Регулятивные УУД:  планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.

-              Познавательные УУД: строить математические сообщения в устной и письменной форме.

-              Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач при изучении математики.

Направленные на достижение предметных результатов обучения:

-              осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножения