Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Планируемый уровень достижений результатов обучения

Предметные Д

Формировать представление о числовых и буквенных выражениях, познакомить учащихся с правилами записи буквенных выражениях, закреплять навыки решения задач и примеров.

•1 уровень — понимание, узнавание, адекватное употребление в речи: уметь читать и записывать числовые и буквенные выражения;

•2 уровень — воспроизведение:   уметь составлять числовые и буквенные выражения по условию задачи;

•3 уровень — трансформация  :   уметь находить значение буквенного выражения при разных значениях буквы.

Метапредметные

Познавательные УУД

•          развивать логическое мышление учащихся;

•          развивать навыки математической речи;

•          Повышать

2 уровень — совместные (групповые), выполняемые под руководством учителя действия учащихся

Регулятивные УУД

·                развивать навыки самостоятельной работы;

3 уровень — самостоятельное действие учащихся на основе усвоенного алгоритма действий

Коммуникативные УУД

•          воспитывать коллективные взаимоотношения, взаимопонимания;

Умение строить развивать память, логическое мышление, математически и литературно грамотную речь (устную и письменную).

1 уровень — высказывать свою точку зрения по инициативе учителя

Личностные

•          воспитывать интерес к изучаемому предмету;

•          развивать усидчивость, самостоятельность, самоконтроль, наблюдательность;

3 уровень — самостоятельное выполнение учебного действия