Цель: использовать приём сложения в случаях вида 26+4, когда при сложении единиц получается 10

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов; у учащихся будут формироваться:

1.умение использовать освоенные математические способы познания для решения учебных задач

                    2.понимание причин успеха в учебной деятельности

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: учащиеся будут учиться:

1. принимать и сохранять цели и задачи деятельности Р.
2. планировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей Р.
3. сравнивать, обобщать величины П.
4. устанавливать причинно­следственные связи П.
5. формулировать собственное мнение и позицию К.
6. слушать речевое высказывание в устной форме, использовать математическую терминалогию.К.

Ддостижение предметных результатов обучения:

1. выполнять сложение вида 26+4
2. заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых, для того чтобы прибавить однозначное число к двузначному, в результате которого при сложении единиц получится 10

Оснащение урока:

Материалы для учителя: учебник математики 2кл. 1 ч., презентация

Материалы для учащихся: учебник математики 2 кл. 1 ч.,тетрадь