Цель: создать условия для построения симметричных фигур на бумаге в клетку.

Педагогические задачи: способствовать приобретению умения строить симметричные фигуры; строить два луча, общей частью  которых является отрезок; чертить луч, который пересекает окружность в одной точке (в двух точках); совершенствовать умения решать задачи с величинами, составлять задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

1. Создать условия для освоения математической терминологии на английском языке, приобретения и закрепления навыков в восприятии и понимании английской речи и развития умения излагать на английском языке материал (идеи, мысли) математического характера.
2. Создать условия для развития социокультурной, коммуникативной компетентности.
3. Интегрировать знания учащихся.
4. Формировать у обучающихся убеждение в связности предметов, в целостности мира.

   познакомятся: со способами построения симметричных фигур на клетчатой бумаге;

   научатся: использовать приемы построения и выполнять практическую работу по построению точки, отрезка, многоугольника, окружности, симметричных данным, с использованием клетчатого фона