Цель: Создать условия для закрепления вычислительных умений и навыков, совершенствования коллективных форм работы, проявления доверия, толерантности, поддержания интереса к предмету, воспитания самостоятельности

Задачи урока:

1. Образовательные:

• актуализировать знания темы: «Произведение трёх и более множителей».
• закрепить вычислительные навыки, таблицу умножения ;

2. Воспитательные:

• воспитывать интерес к математике, желание и умение работать в коллективе, культуру общения, чувства дружбы и взаимопомощи;

3. Развивающие:
4. Развивать предметные умения:

• умение применять математические свойства, навыки устного счета, табличного умножения, решения задач;

2. Развивать метапредметные УУД:

Развивать коммуникативные умения:

• планировать сотрудничество с учителем и сверстниками;
• с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
• корректировать и оценивать деятельность товарищей.

Развивать регулятивные умения:

• самостоятельно формулировать цель своей деятельности;
• развивать умение высказывать своё мнение, слушать ответы одноклассников;
• контролировать и оценивать результаты своей деятельности.

Развивать личностные умения:

• развивать внимание, логическое мышление, память;
• развивать дружелюбие, толерантность, самостоятельность.

Оборудование: Образовательная система « Школа 21 века», интерактивная доска, проектор, презентация, листья берёзы из цветной бумаги (оранжевые, зелёные, жёлтые), дерево (на ватмане), сигнальные карточки, конверты с заданиями с заданиями, для рефлексии солнце и солнечные лучи из бумаги.

Методы работы:

• объяснительно-иллюстративные;
• словесные;
• наглядные;
• практические.

Педагогические технологии:

• педагогика сотрудничества (учебный диалог,);
• ИКТ – технологии (интерактивная доска);
• технология интерактивного обучения (дерево решений)
• личностно-ориентированное обучение.

Ожидаемые результаты:

• повышение активности учащихся на уроке;
• улучшение результатов обучения;
• использование учащихся приобретённых знаний и умений в практической деятельности.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Ребята, у нас сегодня гости. Повернитесь, поздоровайтесь кивком головы, улыбнитесь, подарите улыбку друг другу, присаживайтесь.

Урок у нас сегодня необычный “Урок – путешествие”. Приближается прекрасный праздник – Новый год. И мы на волшебных санях отправимся в гости к Деду Морозу. (слайд 2)

Но вот перед нами первая трудность: для того, чтобы сани взлетели, нам нужно правильно ответить на вопросы математического диктанта.

Ребята, открываем тетради, записываем дату сегодняшнего урока, классная работа. К доске выходит ФИО, остальные работают в тетради. Записываем только ответы через запятую.