Планируемые результаты 

Личностные 

1. Формирование умения слушать и слышать собеседника.

2. Формирование умения настраиваться на учебную деятельность.

3. Формирования умения  активно включаться в учебную деятельность в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

4. Формирование умения переключиться на другой вид деятельности

5. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками.

6. Формирование установки в работе на результат.

Предметные: познакомить детей с классификацией треугольников по типу углов.