конспект урока Математика. Конспекты уроков
Учащиеся должны уметь:
– читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;
– выполнять правильно и быстро устные вычисления в пределах 100, а с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100;
– выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание; умножение на однозначное, двузначное и трехзначное число; деление на однозначное и двузначное число), выполнять проверку правильности вычислений;
– читать простейшие числовые выражения с использованием терминов «сумма», «разность», «произведение», «частное», знать названия компонентов действий;
– вычислять значения числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них), на основе знания правила о порядке выполнения действий и знания свойств арифметических действий;
– находить числовое значение простейшего буквенного выражения при заданных числовых значениях входящих в него букв;
– распознавать и изображать на бумаге с помощью линейки многоугольник (треугольник, четырехугольник), строить на клетчатой бумаге прямой угол, прямоугольник (квадрат);
– чертить отрезок данной длины, измерять длину данного отрезка;
– вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата);
– решать составные задачи, содержащие сложение, вычитание, умножение и деление.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Раимбердиева Г. Е. Математика. Конспекты уроков // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/4-klass/file/26236-matematika-konspekt-urokov (дата обращения: 15.11.2024)- Перпендикуляр және параллель түзулер
- Площадь прямоугольного треугольника
- Деление многозначных чисел на двузначные
- Математика-царица всех наук
- Числа, которые больше 1000. Сложение и вычитание. Решение задач
- Алгоритм письменного деления многозначного числа на трёхзначное число
- Единица времени - век. Таблица единиц времени