- закреплять правила вычисления скорости изменения расстояния для различных условий совместного движения;
- формировать умение решать арифметические сюжетные задачи на примере задач «на совместное движение», анализировать схемы движения, строить и использовать схемы при решении задач.
- развивать умение искать различные способы решения задач и выделять рациональные способы решения;