Тема урока: Нахождение неизвестного слагаемого

Класс: 4 «Б»

Цель:  создать условия  для овладения учащимися алгоритмом  решения сложного уравнения на основе знания связи между суммой и слагаемыми; с32овершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

у обучающихся будут сформированы:

1.     Положительной адекватной самооценки на основе заданных критериев успешной учебной деятельности;

2.     Широкий интерес к новому учебному материалу;

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

обучающиеся научатся:

Р. планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

П. строить математические сообщения в устной и письменной форме;

К. допускать существование различных точек зрения, ориентироваться на позицию партнера в общении, уважать чужое мнение.

Направленные на достижение предметных результатов обучения:

Обучающиеся получат возможность:

1.      Использовать название компонентов изученных  действий, знаки обозначающие эти операции, свойства изученных действий;

2.        Выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение.