ТЕМА: Развернутый угол. Смежные углы

Класс: 4 

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель: сформировать у учащихся представление о развернутом и смежных углах, уточнить представление о прямых, острых и тупых углах

Задачи: 

1) тренировать умение распознавать углы и сравнивать непосредственно и «на глаз»;

2) продолжать развивать у детей мыслительные операции (анализ, обобщение, аналогия, сравнение, классификация);

3) сформировать целостное представление о мире

Оборудование: наглядный материал (веер, карандаши, часы, карточки с заданием), презентация, учебник по математике 3 часть для 4 класса Л.Г. Петерсон «Перспектива»

Этапы:

1. 1. Мотивация к учебной деятельности (1-2 мин)
2. 2. Актуализация знаний и пробное учебное действие (4-5 мин)
3. 3. Выявление места и причины затруднения (3-4 мин)
4. 4. Построение проекта выхода из затруднения (4-6 мин)
5. 5. Реализация построенного проекта (5-8 мин)
6. 6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи (4-5 мин)
7. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (3-5 мин)
8. 8. Включение в систему знаний и повторение (5-8 мин)
9. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (2-3 мин)