Цель: познакомить с новым понятием «встречное движение», «скорость  сближения», с видами задач на движение.

Планируемые результаты

Предметные :

- способствовать формированию умения находить различные способы решения задач на встречное движение и выделять наиболее рациональные способы их решения, устанавливать связи между величинами.

- закреплять навыки устного счета, действий с многозначными числами.

Метапредметные

Познавательные:

- уметь ориентироваться в информации и работать с разными её видами;

- использовать знаково – символические средства при решении задач математического характера и объяснении их;

- задавать проблемные вопросы в ходе деятельности и отвечать на них;

- развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.

Коммуникативные:

- развивать умение сотрудничества со сверстниками при работе в группе;

- развивать умение принимать коллективное решение;

- учиться высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Регулятивные:

- ставить учебные цели и задачи и добиваться их реализации;

- планировать свою деятельность и оценивать результат своих действий

- самостоятельно решать задачи, примеры

- контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания

Личностные:

- осознание необходимости учения;

- работать над самооценкой и пониманием причин успеха \ неуспеха в учебной деятельности;

- следовать установке на здоровый образ жизни;

- проявлять самостоятельность в разных видах деятельности;

- работать над осознанием ответственности за общее дело