Этот урок по математике в 4-ом классе был составлен и проведён в условиях дистанционного обучения.

Тема. «Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей»

Цель: через решение практических задач сформировать у обучающихся алгоритм построения точки, являющейся серединой отрезка и научиться делить отрезок на 4, 6, 8 равных частей с помощью циркуля и линейки.

Задачи:

-формировать навыки самоконтроля: проверка правильности построения середины отрезка (точки) с помощью линейки со шкалой;         

-формировать умение выполнять действия по алгоритму  в случаях деления отрезка на 2, 4 и 8 равных частей;

-развивать внимание, память, мышление и логику;

-развивать пространственное воображение;

-развивать коммуникативные умения и навыки.