конспект урока Площадь. Площадь прямоугольника
УУД
Регулятивные: уметь концентрировать внимание, организовать рабочее место, определять цели, умение устанавливать причинно-следственные связи; самоконтроль, взаимоконтроль; строить логические рассуждения, умозаключения и выводы, умение выделять существенные признаки; выполнять задания в соответствии с заданными условиями, умение выполнять задания в условиях ограниченного времени.
Познавательные: целеполагание, умение структурировать знания, получение первоначальных представлений об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники, умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, выделять главное, сравнивать, обобщать, анализировать, проводить аналогию.
Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; распределение функций и ролей участников; слушать партнера; формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать ее с позициями партнеров, устная коммуникация, направлена на умение четко и грамотно отвечать на вопросы, строить понятные высказывания; представлять информацию о своей деятельности в виде установленного сигнала.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Костикова Н. В. Площадь. Площадь прямоугольника // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/5-klass/file/106838-ploshchad-ploshchad-pryamougolnika (дата обращения: 21.11.2024)- Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами массы, длины, стоимости
- Сложение натуральных чисел
- Прямоугольный параллелепипед
- Что? Где? Когда
- Вычитание
- Округление десятичных дробей
- ОБЪЕМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 13873 пользователя.
Отзывы