Тема урока: «Решение задач».

Цели урока:

Образовательные:

• развивать умение логически анализировать условие задачи, рассматривать всю задачу целостно,
• сознательно производить выбор действия на основе анализа условия,
• закреплять представление о задаче и ее элементах;
• развивать вычислительные навыки и навыки решения задач изученных видов.

Коррекционно-развивающие:

• формировать умение анализировать, обобщать и делать выводы на основе практических упражнений с опорой на ранее полученные знания;
• развивать умение работать последовательно по предложенной инструкции;
• развивать у учащихся, воспитанников с ОВЗ умения самоконтроля и самооценки.

Воспитательные:

• создать условия для воспитания поведенческих качеств личности на уроке через вооружение обучающихся, воспитанников с ОВЗ техникой учебной работы;
• формировать умение выстраивать свое поведение с одноклассниками, воспитывать толерантность и внимательное отношение друг к другу при работе в группах;
• содействовать в ходе урока воспитанию критического отношения к своему труду.

  Тема урока: «Решение задач».

  Цели урока:

  Образовательные:

  • развивать умение логически анализировать условие задачи, рассматривать всю задачу целостно,
  • сознательно производить выбор действия на основе анализа условия,
  • закреплять представление о задаче и ее элементах;
  • развивать вычислительные навыки и навыки решения задач изученных видов.

  Коррекционно-развивающие:

  • формировать умение анализировать, обобщать и делать выводы на основе практических упражнений с опорой на ранее полученные знания;
  • развивать умение работать последовательно по предложенной инструкции;
  • развивать у учащихся, воспитанников с ОВЗ умения самоконтроля и самооценки.

  Воспитательные:

  • создать условия для воспитания поведенческих качеств личности на уроке через вооружение обучающихся, воспитанников с ОВЗ техникой учебной работы;
  • формировать умение выстраивать свое поведение с одноклассниками, воспитывать толерантность и внимательное отношение друг к другу при работе в группах;
  • содействовать в ходе урока воспитанию критического отношения к своему труду.