Курмаева Ирина Георгиевна,

учитель математики

МОУ «Школа №112 г. Донецка»

Тема: Турнир: «РЕШАЙ, СМЕКАЙ, ОТГАДЫВАЙ (внеклассное мероприятие)».

Класс: 6

Предмет: Математика

Цель мероприятия: формировать интеллектуальные и творческие способности учащихся, развивать познавательный интерес к предмету, логическое мышление, воспитывать умение работать в команде, умение достигать поставленных целей.

Оборудование: Таблицы, карточки с заданиями.

     В игре принимают участие команды трех, шестых классов (каждая команда выбирает капитана. Выбирается жюри: (3 человека))

    Побеждает команда, которая набирает большее количество очков. Учитель объявляет цели, задачи, условия игры.

I тур. Разминка: Каждой команде задаются вопросы, на которые они должны ответить (жюри фиксирует по 1 баллу за правильный ответ (всего 21 вопрос))

1. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)
2. Из какой посуды не едят? (Из пустой)
3. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
4. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
5. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)
6. Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)
7. Какое число приказывает? (Три)
8. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)
9. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, их отец — на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс? (8)
10. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? (12)
11. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)
12. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (в 11 раз)
13. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)
14. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)
15. Какое число нужно увеличить в 15 раз, чтобы получить 15? (1)
16. Наименьшее натуральное число? (1)
17. Чему равно произведение всех целых числе? (0)
18. Чему равна третья часть суток? (8 часов)
19. В квартире было 3 комнаты. С одной сделали две. Сколько комнат стало? (4)
20. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
21. Сколько существует цифр? (10)

Жюри подводит итог разминки.

II тур. Конкурс капитанов:

1. Задание:
   Ступеньки слева — капитану 1 команды, справа — 2 команды. В середине — 3 команда
   
   (Побеждает тот, кто первый доберётся до пьедестала). Оценивается соответственно 3, 2 и 1 балл.
2. Задание:
   Каждый капитан за 1 минуту должен расставить знаки арифметических действий между числами, так, чтобы ответы были правильными.

Ответ:

• 8 * 1 + 9 : 3 = 11
• 7 + 9 – 1 – 5 = 10
• 5 + 6 : 2 – 8 = 0

Оценивание (по времени и по правильности 3; 2; 1, если не выполнил 0)

3. Как поделить 18 на две равные части, чтобы в каждой из них вышло 10.
   Ответ: горизонтальной прямой.
   Оценивание по быстроте и правильности; 3; 2

    4.Записать число 0 тремя пятёрками.
          Ответ: 0 = 5 * (5 - 5)

Каждое задание оценивается (по времени и по правильности: 3; 2; 1или 0 баллов ).

III тур. Конкурс «Математические обгонялки» (Вопрос задается ко всем членам команды. Кто отвечает первым — тому 1 балл).

Вопросы читаются быстро:

1. Один из древнейших вычислительных приспособлений . (пальцы)
2. Решите уравнение . (  и )
3. На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 4 ? (на )
4. Угол, градусная мера которого равна 90° ? (прямой)
5. Как называется равенство с неизвестной величиной ? (уравнение)
6. Формула для нахождения расстояния ( )
7. Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя? (правильная)
8. Сколько козлят было у козы ? (семеро)
9. Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см ? (20 см)
10. Какие числа появились первыми? (натуральные)
11. Как называется число, записанное под чертой дроби ? (знаменатель)
12. Вычислить: . ( )

IV тур. Конкурс «Кубик фортуны»:

     Каждой команде выдается по одному кубику, на гранях которого записаны числа от 1 до 6. Представители команд ( 3 человека от каждой команды) по очереди кидают кубик и складывают числа, которые выпали. Побеждает команда, которая получила наибольшую сумму.

V тур. Конкурс болельщиков:

Конкурс художников: ( по 1 человеку от команды) Математики — это талантливые люди: каждый из вас должен с помощью математических символов, знаков  нарисовать веселое, грустное и удивлённое лицо.

Жюри подсчитывает вместе с учителем баллы.

VI  Подведение итогов.

Жюри оценивает конкурс болельщиков  и к общим баллам прибавляет 3; 2 или 1 балл.

VII Награждение.