Планируемые результаты обучения: 

предметные:

личностные: сформирование умения отличать пропорцию от остальных уравнений, работать с пропорцией, применять основное свойство пропорции; решать   уравнения, содержащие пропорцию;

метапредметные:

познавательные: выбирают и формулируют познавательную цель, выражают смысл ситуации с помощью различных примеров;

регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят свои действия в соответствии с ней;

коммуникативные: регулируют собственную деятельность посредством речевых действий.