Цели урока:

решение более сложных задач на пропорциональные величины («Сложное тройное правило»);

развитие не только логического, но и образного мышления, фантазии детей и их способности рассуждать, ставить вопросы и отвечать на них, т.е речи обучаемых;

расширение кругозора при решении старинных практических ( или правдоподобных) задач;

формирование представлений о богатстве культурно – исторического наследия человечества.