Урок в форме подводящего к теме диалога, представляющий собой систему посильных ученикам вопросов и заданий, которые пошагово приводят учеников к «открытию новых знаний». Вопросы и задания различаются по характеру и степени трудности, но посильны для учеников. Основные функции урока 1.Создание проблемных ситуаций и умелое направление учащихся на их решение, организация поиска решения. 2.Включение учащихся в поисково­познавательную деятельность.