Тема: Преобразования дробных выражений (По учебнику Виленкин и др., Математика 6 класс).

Оборудование: проектор, карточки с заданиями

Цели: Деятелъностная цель: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.).
Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий – понятий, алгоритмов

Планируемый результат: обучающиеся самостоятельно анализируют условие задачи, составляют устный и письменный ответ на поставленную задачу.

Формировние УУД: Коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Регулятивные: осознавать учащимся уровень и качество усвоения результата. Познавательные: владеть общим приемом решения учебных задач. Личностные:   формирование познавательного интереса к изучению нового, способам обобщения и систематизации знаний.

Тип урока Урок отработки умений и рефлексии

Методы обучения:

- репродуктивный;

- частично-поисковый метод;

- метод проблемного изложения.

- дифференциация

Формы организации познавательной деятельности:

- фронтальная;

- групповая;

- индивидуальная.