Тип урока: комбинированный.               

 Цель: научить строить точки,  симметричные данным, относительно центра симметрии

Задачи: а) - познакомить с алгоритмом построения точки, симметричной относительно центра симметрии и способами проверки правильности выполнения построения;

                  -уточнить и дополнить  понятия: симметрия, симметричные фигуры,  ось симметрии

           - совершенствовать умение детей  практическим путём определять симметричность геометрических фигур

       б) - продолжить  развивать и  корригировать зрительное восприятие через упражнения в узнавании и различении симметричных и несимметричных фигур и предметов

                 -  развивать и корригировать внимание через упражнение на выделение названной фигуры

         -  развивать и корригировать   мыслительную деятельность через выполнение заданий на сопоставление собственных устных высказываний и зрительного образа геометрической фигуры

               - развивать в детях умение использовать в своей речи геометрические понятия;

        - развивать в детях умение ориентироваться на площади листа, при выполнении чертежей и рисунков

              в) -  воспитывать  в детях  умение объективно оценивать свою работу

                    - воспитывать интерес к предмету посредством практических заданий

и занимательных историй

           - воспитывать самостоятельность, навык самоконтроля и взаимоконтроля в учебной деятельности,  привычку к трудовым усилиям, стремление к положительному результату.