Класс: 8 общеобразовательный.

УМК:

1.      Л.С. Атанасян Геометрия 7 – 9 классы,  Просвещение, 2014 г.

Тип урока: урок творческого развития.

Форма урока: урок беседа

Оборудование: Интерактивная доска.

Программное обеспечение: Microsoft PowerPoint; авторская презентация «Геометрия в природе»

Дополнительная литература:

1.  Перельман  Я.И. Занимательная геометрия, Астрель. – М. 2003.

Цели: Создание условий для формирования универсальных учебных действий.

Задачи:

Обучающие:

1. Систематизировать знаний учащихся.

2. Повторить и закрепить сформированные ранее теоретические знания и учебные умения.

3. Формирование у учащихся исследовательских умений устанавливать связи между понятиями, а также сравнивать и обобщать.

Развивающие:

1. Формирование следующих качеств знаний учащихся: самостоятельность, глубина, осознанность, гибкость и устойчивость мышления.

2. Формирование мыслительных операций (анализ и синтез, сравнение, аналогия, классификация и т.д.).

Воспитательные:

1. Формирование интереса к познанию.

2. Формирование учебных умений по планированию, прогнозированию и моделированию результатов своей деятельности.

3. Выявление широких возможностей более всестороннего воспитания учащихся на уроках математики.

4. Выявление межпредметных связей