Цели:

• -рассмотреть решение двойного неравенства через систему неравенств;
• -продолжить формирование умения решать системы двух и более неравенств;
• -формирование умений обобщать, сравнивать, оценивать, контролировать, анализировать, делать выводы,
• -развитие самостоятельности, трудолюбия, специфичных способностей,
• -формирование эстетического восприятия окружающей действительности,
• -увеличение степени дисциплинированности, организованности,
• -воспитание аккуратности, усидчивости, прилежности,
• -создание атмосферы сотрудничества учителя и учащихся.