• открыть совместно с учащимися новый способ решения систем уравнений, закрепить навыки построения графиков элементарных функций;
• формировать потребность приобретения новых знаний, создать условия для контроля (самоконтроля) усвоения умений и навыков;
• развивать математическую речь при комментировании решения;
• воспитывать уважение друг к другу, взаимопонимание, уверенность в себе, развивать самостоятельность и творчество.