Урок разработан на основе проблемной подачи материала.

Учащиеся сами должны выявить первый признак подобия треугольников, сформулировать его и следствия из него. Кроме этого, основным этапом закрепления изученного материала на данном уроке помимо решения задач является практическое задание, в котором по данным чертежам треугольников учащиеся должны найти пары подобных.