1. Предмет - музыка
2. Класс - 4 класс

3. Тема урока « Музыкальные инструменты России. Оркестр народных инструментов»

4. Цель урока. Расширить представления обучающихся о многообразии и разновидностях  музыкальных инструментов России. Познакомить с историей создания оркестра народных инструментов.

5. Планируемые образовательные результаты.  Предметные. Обучающиеся научатся различать музыкальные инструменты по названию, внешнему виду и звучанию, понимая специфику народной музыки. Научатся различать: характер звучания, темп, тембр, динамику музыкальных произведений. Получат возможность практического музыцирования для применения в различных видах музыкальной и учебно-творческой деятельности.

Метапредметные. Научатся  воспринимать окружающий мир во всем его культурном, природном и художественном многообразии. Получат представления о тесной  взаимосвязи  видов искусства: музыка, литература, живопись.    Формируемые УУД  Личностные: получат возможность для  формирования личных ценностных ориентиров на основе развития познавательных интересов через знакомство с народной музыкальной  культурой. Способность к самооценке в  самостоятельной творческой деятельности. Положительное восприятие своей этнической принадлежности. Эмоциональное отношение к музыкальному искусству. Регулятивные: умение организовывать свое рабочее место, определять цель и алгоритм выполнения заданий на уроке. Выбирать средства достижения цели при индивидуальной и групповой работе. Использовать речь для регуляции своего действия. Овладевать способами самооценки и самоконтроля  выполнения действий. Познавательные: опора на имеющийся жизненный опыт в процессе знакомства с новой информацией, размышления о музыке из прослушанного произведения. Информационные: самостоятельный поиск, извлечение и отбор необходимой информации в сети Интернет, владение навыками работы с компьютером.

Коммуникативные: развитие навыков сотрудничества с ориентацией на партнера по общению, взаимоконтроль и взаимопомощь при выполнении заданий коллективного характера, диалоговое взаимодействие с учителем.

6. Основные понятия и другие компоненты научных знаний по предмету: названия русских народных музыкальных инструментов, оркестр народных инструментов, дата и автор создания первого оркестра русских народных инструментов,  тембр звучания музыки, синхронность исполнения, соло, дуэт,  тремоло.

7. Тип урока.  Урок изучения нового материала (комплексного применения знаний и умений)

8.  УМК. Учебник Музыка 4 кл. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина, М., Просвещение, 2014 г. Презентация «Русские народные инструменты», видеоролик «Баян Микс», аудиозапись звучания музыкальных инструментов.

9. Оборудование: компьютер, 4 ноутбука,проектор, демонстрационный экран, звуковые колонки. Музыкальные инструменты: баян,синтезатор, аккордеон, домра, деревянные ложки, колокольчики, трещотки,  бубен. Карточки с изображениями русских народных инструментов (4 экземпляра), карточки для рефлексии. Таблица  «Группы музыкальных инструментов».