Тема: Донотный период. Формы работы на уроке.

Цель: Систематизировать и закрепить полученные знания  и навыки.

Задачи:

обучающие – применение теоретических и практических знаний и навыков, закрепление посадки за инструментом и постановки игрового аппарата;

развивающие – формировать умение ученика применять звукодинамические приемы мехом, развитие физической выносливости для самостоятельных занятий, развитие мелодического слуха, способствовать развитию познавательного интереса;

воспитательные – воспитывать устойчивый интерес к занятиям и любовь к своему музыкальному инструменту, воспитывать внимание и усидчивость, исполнительскую волю и дисциплинированность.

Тип урока: комбинированный (закрепление знаний. комплексное применение навыков)

Вид урока: обобщающий.

Форма урока: индивидуальная.

Методы: словесный, практический, наглядный.

Материально-техническое обеспечение: инструмент (баян) для ученика и преподавателя, пульт, рабочая тетрадь, наглядные дидактические пособия.

Структура урока:

1. Организационный момент.
2. Звукодинамические упражнения.
3. Песни-попевки. Подбор по слуху.

«переменка» - ритмический диктант.

4. Игра основных видов аккомпанемента на левой клавиатуре.

         «переменка» - физкультминутка.

      5.Игра двумя руками вместе по ритмокарточкам. Игра в ансамбле с       

       преподавателем.

     6.Подведение итогов урока. Домашнее задание.