Выбор данной темы считаю актуальной т.к. для того, чтобы учащиеся умели самостоятельно работать над интересным, художественным нотным материалом и делали это грамотно, необходимо на начальном этапе обучения заложить техническо-исполнительскую базу (гаммы, этюды, технические упражнения, музыкальную терминологию и др.).

     В связи с этим, учащиеся два раза в год сдают технические зачеты, совершенствуя раз от раза свое исполнительское мастерство.

     Соответственно заявленной теме была поставлена цель: работа над техническими трудностями в младших классах на примере этюда Г. Беренса через развитие познавательных процессов учащегося. Решалась данная проблема через следующие задачи:

 обучающие:

·         - дать теоретические знания;

·         - обучение различным техническим приёмам игры на фортепиано;

развивающие:

·         - развитие и укрепление технической базы;

·         - развитие музыкальных способностей;

·         - развитие исполнительно - творческих навыков и умений.