Раздел: « Музыка и изобразительное искусство»

Тип урока: урок объяснения нового материала с использованием межпредметных связей.
Проблема: в чем сходство и различие восприятия образов весны в произведениях искусства музыкантов, художников и поэтов.
Цель:

• углубление понимания художественного образа весны- музыкального, поэтического, живописного;
• отражение пережитых мыслей, чувств, настроений, навеянных весной, в творчестве композиторов, поэтов, художников;
• расширение нравственно- эстетического восприятия родной природы.

Задачи:

• осмыслить художественный образ весны в поэзии, живописи, музыке; формировать у школьников мысли, чувства, переживания, которые возникают при соприкосновении с красотой весеннего образа;
• показать способы воплощения реальной действительности в произведениях искусства через понятия «образ», «красота», «мелодия».
• показать взаимосвязь музыки с другими видами искусства, расширить кругозор;
• воспитывать чувство любви к природе, к искусству;
• развивать певческие способности.